Mejora de la calidad del aire y el confort acústico

A través de la instalación de medidores de calidad del aire y de la contaminación acústica, se ha obtenido un diagnóstico de la Aglomeración Urbana de Granada que ha permitidio la elaboración de unos planes de acción que recogen las actuaciones concretas llevadas a cabo de manera global en la zona, y de forma concreta en cada municipio, sobre los dos aspectos claves de este objetivo, la contaminación atmosférica y acústica.

Estos planes de acción se dividen en 5 grandes bloques:

Bloque 1. Estudios y trabajos técnicos

• 1.1. Diagnóstico de Calidad del Aire de la Aglomeración Urbana Granada, a través de sensores fijos en farolas y otras estructuras urbanas.
  
• 1.2. Plan de Acción de Mejora de la Calidad del Aire en la Aglomeración Urbana de Granada.
  Documento que define de manera detallada y planificada las líneas a desarrollar a lo largo del tiempo, participado por los agentes sociales y económicos involucrados y que cuenta con el consenso político.
  
• 1.3. Diagnóstico y Plan de Acción para el Confort Acústico en la Aglomeración Urbana de Granada.
  

Bloque 2. Actuaciones para el Seguimiento y Control

• 2.1. Adquisición de una Unidad Móvil de Inmisiones y Control de Ruidos. Esta unidad dispone de sensores que permiten medir los siguientes parámetros:
  Gases: NO2, SO2, CO y O3.
  Material particulado: PM10, PM2,5 y PM 1
  Clima: presión, temperatura y humedad relativa.
  Ruido: el vehículo dispone de un sonómetro para realizar un seguimiento a los puntos más conflictivos de contaminación acústica.
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• 2.2. Adquisición de licencias de uso de un software específico para la gestión y la vigilancia del confort acústico en los municipios de la conurbación, lo que permite volcar los datos obtenidos en los mapas de ruido.
  
• 2.3. Observatorio de Seguimiento, Medición y Ejecución del Plan. Se ha creado una estructura aceptada por todo el territorio desde la cual garantizar la ejecución del resto de actuaciones del plan no contempladas en el ámbito temporal de esta EDUSI, para el control periódico de la calidad del aire y el confort acústico.

Bloque 3. Actuaciones en relación a la disminución de contaminación atmosférica y de ruidos ocasionadas por fuentes móviles

• 3.1. Realización de aforos de tráfico. Tras realizar un estudio en el que se determinen los puntos más conflictivos en cuanto a ruido y en cuanto a calidad del aire por problemas de tráfico, se encargará la realización de aforos de tráfico para que orienten a los ayuntamientos a la hora de tomar decisiones sobre rutas alternativas si la cantidad de tráfico es excesiva. Estos aforos permitirán definir con mayor precisión ciertas actuaciones del Plan de Acción.
  
• 3.2 Implantación de medidas para control de ruido ambiental, planteando unas herramientas u otras en función de las características de los puntos más conflictivos detectados en la aglomeración, que serán determinados en el Diagnóstico (actuación 1.3):
  
  a) Aplicación de herramientas para la creación de zonas tranquilas.
  b) Control de ruidos y vibraciones en la fuente.
  c) Atenuación en la propagación del ruido del tráfico rodado (pantallas acústicas).
  Se han llevado a cabo intervenciones como el calmado de tráfico en Albolote, Atarfe y La Zubia; la instalación de placas fotovoltaicas en el centro de Educación Infantil de Cájar, el reverdecimiento de solares municipales en Albolote, Atarfe y La Zubia.

Bloque 4. Actuaciones relacionadas con la reducción de contaminación ocasionada por fuentes fijas

• 4.1. Inventario de calderas de gasoil existentes en la conurbación, origen del 40% de las emisiones que generan los problemas de contaminación atmosférica del Área Metropolitana de Granada.
  
• 4.2. Experiencias piloto de medición y mejora de calidad del aire interior en edificios públicos municipales.
  Se han llevado a cabo intervenciones como el acondicionamiento de carpinterías exteriores para ventilación del Colegio de Educación Infantil La Encina (Albolote); la instalación de un sistema de ventilación centralizada en el Colegio de La Zubia y el CEI de Cájar; y la instalación de medidores de CO2 para tener indicadores de la calidad del aire en los centros escolares.

Bloque 5. Actuaciones de sensibilización

• 5.1. Plan de Sensibilización, en el que se detallan los diferentes pasos y recursos a utilizar y se define la campaña de sensibilización.
  
• 5.2. Campañas de sensibilización para la mejora de la calidad del aire y el confort acústico.

Campaña de sensibilización / Talleres escolares Retos en el aire

Como parte de la campaña de sensibilización se desarrollaron 50 talleres escolares en 26 centros del área metropolitana de Granada en los que participaron unos 1.800 escolares. Granada Metrópoli pone a su disposición los recursos y herramientas educativas elaborados (zona de descarga de esta página), con la intención de llegar a la mayor población infantil y juvenil posible y sacar el máximo provecho de los mismos. Se trata de fichas didácticas sobre contaminación atmosférica, acústica y lumínica con talleres y actividades asociadas para desarrollar con escolares de último curso de infantil y primer ciclo de primaria (nivel 1) y de segundo y tercer ciclo de primaria (nivel 2).
Incluye un vídeo para introducir una charla participativa, una “Black Story medioambiental” y un “Break out” educativo.